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【葛萍】員工職業素養提升

職業素養

【課程背景】隨著員工加入到企業，對員工和企業來講都是機會與挑戰并存。那么如果你是企業，你是否希望員工能快速適應崗位來產出價值呢？同樣，如你是員工，你是否希望自己能早點做出成績，有更好的職業發展呢？而在現實中，我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰，下邊我們就一起來盤點一下。1. 每天都很焦慮，雖然心里在想我要慢慢適應，但還是希望這適應期能快點結束2. 看著別的同事與外部門聊的火熱，而自

【楊旭輝】塑造美好未來—新員工職業化塑造

職業素養

【課程背景】新鮮血液的輸入讓人體加快新陳代謝，提升免疫力和體質；而新員工的進入，則激發組織活力，加快企業變革，進而增強自身競爭力和執行力，提升企業績效。求同存異、改變個人風格，形成一致的企業文化和行為習慣是新員工進入企業面臨的第一大問題。本課程的設置就是從職業化員工應有的正確觀念、心態、行為和習慣開始，幫助新晉員工重新建立與企業文化相符的人生觀、價值觀并學習職場中應具備的各項職業化技能，從而成為企

【楊亦飛】《金牌美導訓練營》

職業素養

課程時間：2天1夜課程對象：市場美導課程內容：1、金牌美導職業素養2、門店店務診斷系統3、品牌業績規劃系統4、下店培訓銷售系統5、門店活動策劃系統6、離店后業績跟蹤系統7、招商會邀約簽單系統課程效果：讓美導明確定位自己的工作性質，具備老師最基本的職業素養：熱愛美業，熱愛公司，熱愛產品，熱愛店家，保持良好形象，扎實技術與專業，吃苦耐勞，持續學習，學會店務診斷、品牌業績規劃、下店服務流程、下店活動策劃

【李丹】商務人士綜合素養能力提升

職業素養

【服務人群】企、事業；大型集團；商務公司；或各行各業商務人士【課程優勢】課程板塊全面、課程內容迭代優化迅速緊跟時代性、行業差異化細分、培訓方案專屬設計制定、課堂多元化呈現、授課技巧成熟靈活、培訓效果轉化落地率高、從意識心態到行為結果的覺醒、深入了解商務場合交往規則、培養商務人士的得體與自信、打造優質個人及組織的品牌形象、推動個人及組織不斷提升進步、塑造企業品牌口碑、提升企業行業競爭力、增加企業營收

【李丹】國際交往活動中商務人士綜合素質能力提升

職業素養

【服務人群】有對外商務貿易往來的企、事業；大型集團；商務公司；或各行各業有對外商務貿易往來需求的商務人士【課程優勢】課程板塊全面、課程內容迭代優化迅速緊跟時代性、行業差異化細分、培訓方案專屬設計制定、課堂多元化呈現、授課技巧成熟靈活、培訓效果轉化落地率高、從意識心態到行為結果的覺醒、深入了解商務場合交往規則、培養商務人士的得體與自信、打造優質個人及組織的品牌形象、維護國家形象、彰顯國家實力、推動個

【李丹】服務人員綜合素養能力提升

職業素養

【服務人群】各服務行業：如餐飲酒店業、店面銷售業、醫護人員、交通司乘、電信通訊、各企事業服務窗口等【課程優勢】課程板塊全面、課程內容迭代優化迅速緊跟時代變遷、行業差異化細分、培訓方案專屬設計制定、課堂多元化呈現、授課技巧成熟靈活、培訓效果轉化落地率高、從意識心態到行為結果的覺醒、自持時效長久、推動個人及組織不斷提升進步、提高企業內部效能、提升團隊凝聚力、提升基層員工配合度、優化人力資源管理、塑造企

【薛冰】如何設計一門與眾不同的課程

職業素養

【課程背景】 作為一名培訓講師，我們與學員之間真實的關系到底是什么呢？一次培訓課程的結束，意味著我的工作結束了嗎？成年職業教育與未成年的義務教育之間有什么不同嗎？場景變了，我們的培訓方式而因此發生變化了嗎？我們在語言表達上到底有哪些局限呢？我們在聽講座和讀書在知識獲取上到底有何不同？這一連串的問題，對于我們從事培訓工作多年的講師來說，好像是自然發生的，從未深入想過的問題，但作為臺下的每一名學員似乎

【張平】管理者職業素質提升

職業素養

【課程背景】為什么有些管理者，整天忙得焦頭爛額，身心俱疲，工作卻漏洞百出，而有的管理者卻能一切盡在掌握？為什么有的管理者個人能力很強，卻得不到企業和員工的認可？為什么一些管理者工作很努力，團隊績效卻一般？為什么有的管理者盡心盡力幫員工成長，卻依然不能贏得員工的尊重？為什么有的管理者職業發展青云直上，而有的管理者多年原地踏步？為什么有些管理者只能當基層管理者，卻難以成為中層管理者，更難以成為高層管理

【王瑞清】高端商務禮儀提高個人的自身修養

職業素養

課程背景據權威機構調查顯示，50%以上的企業管理者沒接受過完整而專業的商務禮儀訓練，你可能會有這樣的疑問：“職場上我們若是能出業績，還要在意言行舉止、合乎禮儀嗎？”不客氣地說，的確如此！無論國內還是國外，如果你有不合禮儀的行為，很可能就因此丟失客戶或錯過晉升。員工的職場禮儀培訓是HR培訓工作的一個重要項目，對員工個人和企業都同樣重要。回想一下，在現實工作和生活中：——是否有些領導人，你看見他就心生

【王瑞清】從心而動禮悅職場從校園人到職場人的職業意識素養提升

職業素養

課程收益１.幫助學生從校園走入職場，適應新角色；２.幫助學員了解職業素養，定位自己的職業的發展方向，尋找職業內動力；３.幫助學員工了解企業與個人的關系，找到自己階段性職業發展重點；４.幫助學員開啟自己的職業生涯目標，明確在職場中自己的定位；５.找到自我實現的職業價值感規劃，制定職業目標，提升自我與企業的核心競爭力；授課對象青年及入職員工課程大綱第一講：從校園到職場，了解職業意識一、互動游戲，破冰環

【袁勁松】《思維導圖訓練》課程

職業素養

一、為什么學習本課程？著名科學家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽為“創造之腦”，創造活動所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用，美國著名心理學家奧斯丁的研究發現：如果把右腦調動起來與左腦合作，會使大腦的總能力和總效增加5－10倍。     眾所周知，右腦傾向于形象思維，左腦傾向于抽象思維

【袁勁松】《邏輯思維7級》課程

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一、為什么學習本課程？恩格斯指出：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻不能沒有理論思維。”日本著名管理學家大前研一先生在《思考的技術》一書中這樣寫道：新時代是個會因思考力差異而造成極大差距的時代。換句話說，新時代是個“思考力差距化”的時代，這個思考力就是指“邏輯思考”。在現代社會中，無論是工作還是學習都離不開良好的邏輯思維能力。一個人邏輯思維差，就會想的亂、說的亂、做的亂，這不僅限制個人智力素質

【門曉慧】職業素養提升

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課程背景：職業素養的高低是人才選用的第一標準，是職場致勝、事業成功的第一法寶。隨著市場經濟的深入發展，競爭空前激烈，而技術、產品日漸趨同，企業要屹立不倒、做大做強，必須注重提升軟實力。客戶選擇高品質產品的同時，也選擇著高度職業化員工提供的高滿意度服務所帶來的良好體驗，作為代表企業的鮮活名片，員工形象代表著企業形象的好壞，員工素養體現著企業實力的高低。本課程從員工形象、心態、社交、溝通、公文規范化等

【馬梓溪】高效職場-TPOR場合著裝

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【課程背景】   俗話說人靠衣服馬靠鞍，商業心理學的研究告訴完美，人與人之間的溝通所產生的影響力和信任度，是來自語言，語調和形象三個方面。服裝作為形象塑造中的第一外表，而成為眾人關注的焦點。而服飾禮儀是人們在交往過程中為了表示相互尊重與友好，達到交往的和諧而體現在服飾上的一種行為規范。   你的形象就是你自己的未來，在當今激烈競爭的社會中

【閆和平】農商行產能提升與員工素養提升

職業素養

課程背景：農商行客戶年齡偏大，年輕客群減少，銀行怎么做？農商行客戶存款結構不均衡，銀行怎么才能短時間改變現狀？數字貨幣不斷增加試點城市，銀行如何做來應對？2020年進入了智慧社會、智能社會、客戶離銀行網點越來越遠，銀行怎么做？微信、支付寶改變了人們的消費習慣下，銀行怎么做？網點微沙效果不盡如人意、廳堂營銷在銀行如何做更有效？年輕客群不來網點的情況下，銀行怎么做？銀行付息成本居高不下，銀行如何做才能