課程效益：
◎ 賦能教練是幫助下屬洞悉自已并掌握自已的心態，理清狀態和情緒，被教練者（下屬）可以及時調整心態和認清目標，并以最佳狀態去創造成果。◎ 賦能教練是幫助企業中所有的個人懂得學習及如何為自己思考問題，并幫助管理者學會如何運用教練技術，幫助領導者懂得創建"學習型組織"。◎ 賦能教練不是老師，不會告訴你問題的答案。賦能教練不是顧問，不會提供解決問題的方案，而是讓你自己去發現原來你自己就可以解決。◎ 賦能教練不是心理醫生，不會去平復你的情緒，而是讓你自己能夠管理情緒。◎ 賦能教練既不是給方法，也不是傳授新的知識和理論，他只著眼于對方行為背后的心態，著眼于"激發人的潛能"。
《賦能教練》課程能從拓寬人的信念和改變人的心態入手，著眼于人的自我超越和心智模式的改善，以突破自我、挖掘潛能、發現更多的可能性，最后達到想要的成果。
《賦能教練》課程不僅是一種知識訓練或技巧訓練，也是一種態度的訓練和改變。
《賦能教練》課程會為企業帶來生產效率的提升并增加企業的獲利。他建立了企業拓展的基礎，并幫助企業去面對急速變化的商業環境所帶來的挑戰；他提升了創意及持續的創新；他廣納吸收優秀人才，減少職員流失；他建立企業語言，推廣企業文化；他改善溝通形式，提升了溝通效率；他發掘和發展組織內個人的獨特才能；他增強其它改善計劃的效果；他凝聚了企業內的團隊力量，幫助企業實現理想。
課程大綱：◎ 教練技術對企業的價值? 以人為本的管理技術? 激發創新的能力? 建立團結的團隊? 提升企業生產力? 企業愿景及品牌建立 ◎ 教練的能力? 發問→引導力? 聆聽→了解力? 澄清→確認力? 響應→溝通力? 要求→行動力 ◎ 聆聽與發問的技巧? 積極的聆聽術? 3R 聆聽技巧? 要聽什么？? 發問的技巧? 發問的差異性? 如何回應發問 ◎ 教練基本模式的了解與應用教練基本模式有：? GRROW模型? 核心沖突模型
◎ 教練技術與步驟? 建立信賴關系? 檢視工作現狀? 發現問題所在? 引導積極思維? 尋找解決方案? 建立有效管道? 追蹤行動方案 ◎ 教練式輔導的工具
? 核心沖突的工具
? 教練式溝通的工具
? 解決問題的工具
? 價值觀塑造的工具
◎ 如何成為專業的賦能教練? 懂得贊美、尊重下屬? 善于聆聽與引導發問? 覺察下屬的內在聲音? 懂得用正面方式激勵? 對下屬信任、具同理心? 計劃有目標，有行動力? 愿承諾，再計劃，再行動，直到達成目標
課程中包括的有效沙盤工具（這一整套工具包括可視化的教練沙盤演練之中）：
教練技術的核心工具：
? 大腦研究的發展，教練技術的科學依據；如何建立親和關系；
? 系統思考工具：GRROW模型，核心沖突模型
? 教練位置，高效傾聽法；基于價值觀的自我形象——畫出你想要的未來；
? 潛意識和意識的聯結；有效問問題的方式——引發對方思考，指向目標。
創造性解決方案的工具：
? 四象限技術，發現各種可能性；
? 三帽子思考法——激發思想的火花！
? 利益相關者模型——你與世界的聯系，你甘愿為誰而辛勞？
? 導師桌工具——發現自身強大的資源，有效做決策；
? 掌控之旅——你的英雄之路。
價值觀工具：
? 價值觀的分析——恐懼從何而來？核心價值觀識別：
? 核心練習與激勵工具——如何聚焦于成果，始終積極地行動？
? 價值觀發展層次——組織和個人價值觀的層次及相應管理方式
? 超越內心抗拒的方法；教練會談總結。
