【課程背景】

世界上存在三大資源：人力資源、物力資源和財力資源，其中最重要的是人力資源。人力資源已經成為當今第一大資源：經濟優勢取決于科技優勢，科技優勢又源于人才優勢。人力資源的作用從來沒有像今天這樣突顯出來，它作為企業發展的一項戰略性資源在企業戰略管理中占有十分重要的地位，引起國內越來越多企業家的高度重視與極大關注。

人力資源管理目前已經成為企業成功運作的核心競爭力。因此，企業最大的資源是人力資源，對人力資源的管理已經成為企業管理的核心。只有有效地開發人力資源，合理、科學地管理人力資源，充分調動企業員工的積極性和創造性，使事得其人，人盡其才，才盡其用，才能更有效地實現企業的戰略目標。

而目前，我們企業管理人力資源管理水平還比較弱，尤其是快速發展中的企業，更是如此。

讓管理者熟悉人力資源管理知識，并將其中的方法、工具加以適當應用，是本課程需要解決的問題。

課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實戰經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現實應用情景，借用一個個實際發生的案例，以及課間實操，解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，將人力資源管理的工具和方法應用與實踐。

【課程收益】

? 掌握人力資源管理的基礎知識

? 了解非人力資源管理的人力資源常用工具與方法

? 掌握“選、育、用、留”的核心方法和技巧

? 了解如何協同推進公司整體人力資源管理

? 增強溝通，促成組織和諧統一

【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰，學之能用；投入，案例精彩

【課程對象】董事長、總經理、副總經理、各部門負責人、人力資源管理人員、績效推行人員

【課程時間】1-3天（6小時/天，具體時長可根據需求進行調整）

【課程大綱】

一、 人力資源核心職能模塊有哪些？

1、 傳統“六模塊”

2、 流行的“三支柱”

二、 “選”——招聘與配置

3、 選材原則

4、 方法介紹

? 招聘方法及對應需求介紹

媒體（互聯網平臺）招聘

校園招聘

內部推薦

獵頭

? 面試方法與適用人才介紹

小組討論法

結構化面試

行為觀察法

時間檢驗法

三、 “育”——培訓與開發

1、 人才培養

? 寧“招”不“教”？

? 擇“專”棄“全”？

? 先“品”后“能”？

? 以“友”代“師”？

2、 學習型組織及企業知識管理

3、 建立人才培養體系

4、 非人力資源部門對人才培養的誤區

5、 人才培養項目助力部門業績提升

6、 培訓方法及對應需求介紹

7、 開發方法及使用人才需求介紹

四、 “用”——人力規劃及績效管理

1、 基于對“崗位”管理的人力資源規劃

? 對“崗”管理概念介紹

? 對“崗”管理應用舉例

? 工具介紹

“因崗”分析法：知識結構分析、素質基礎分析

“因人”分析法：社會經驗分析、行為意愿分析：需求分析、資源分析、應用對接分析（對接思考、對接討論、對接舉例、對接演練）

2、 基于對“崗位”管理的人才“任用”

? 績效管理體系構建

背景分析

體系規劃

流程梳理

資源配置

? 績效管理體系運行

分析績效現狀

設置績效目標

制定績效計劃

執行績效輔導

實施績效考核

應用績效成果

五、 “留”——薪酬福利與員工關系

1、 案例引用——目前薪酬設計幾種不合理情況

2、 學員互動——通過上述問題尋找可能的解決辦法

3、 薪酬體系設計

? 人力資源“3P”體系

? 薪酬設計方法介紹

寬帶薪酬的由來意義

寬帶薪酬的設計流程

寬帶薪酬的注意事項

寬帶薪酬應用舉例

? 薪資發放形式介紹

月薪制

年薪制

股權制

紅利制

? 關于激勵

要獎就獎“穩、準、狠”

4、 員工關系

? 組織氣氛調查

網絡調查

問卷調查

結果分析

結果應用

? 改善員工溝通

績效溝通

員工座談

離職面談

“圓桌”會議

? 完善勞動制度

合規錄用

考勤制度

處理好員工離職

完善新員工入職引導

? 關注員工生活

旅游度假

員工心理引導：EAP

員工俱樂部與活動

員工意見箱

四、人力資源的組織管理變革

1、 變革背景

2、 “三支柱”變革思考