課程背景

1.這是解放關(guān)注點(diǎn)的一門課，打破你固有的思維局限、考慮更多影響成效的因素； 2.這是培養(yǎng)系統(tǒng)思維的一門課，包含：從“始”至“終”所涉及的目標(biāo)、進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)管理，從里到外的事與人，從知到會(huì)的理論和工具； 3.這是統(tǒng)一工作語言的一門課，促進(jìn)跨企業(yè)、跨部門、跨團(tuán)隊(duì)的溝通和合作；4.這是HR必備的職場生存技能：從此更加游刃有余，與業(yè)務(wù)部門親密作戰(zhàn)。

課程目標(biāo)

在兩天中，您將學(xué)到項(xiàng)目管理知識體系中項(xiàng)目管理的基本知識。包含：項(xiàng)目的啟動(dòng)與規(guī)劃，范圍管理，時(shí)間管理、風(fēng)險(xiǎn)管理。

課程大綱

【課程大綱】

**天:

**章: 基本概念：

-       針對：什么是項(xiàng)目？項(xiàng)目與日常工作有什么區(qū)別？在不同的組織架構(gòu)下運(yùn)作項(xiàng)目的注意事項(xiàng)及解決方案？項(xiàng)目生命周期的意義在哪里？

-       方式：互動(dòng) 講解

第二章: 項(xiàng)目啟動(dòng)，干系人識別

-       針對：項(xiàng)目啟動(dòng)的意義？啟動(dòng)時(shí)需明確哪些關(guān)鍵點(diǎn)？如何明確項(xiàng)目中的各要素？項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力哪里來？人，為什么總是那么難以搞定，如何分類進(jìn)行管理？

-       方式：小組練習(xí) 提供模板

-       工具：干系人分析矩陣

第三章:項(xiàng)目范圍管理

-       針對：項(xiàng)目的范圍可大可小嗎？范圍是如何確定下來的？為什么客戶的需求總在變？

-       方式：小組練習(xí) 提供模板

-       工具：WBS工作分解結(jié)構(gòu)

第二天:

第四章:項(xiàng)目時(shí)間管理 

-       針對：進(jìn)度計(jì)劃是如何制定出來呢？是什么因素影響了進(jìn)度的快與慢？老板要求趕工怎么辦？

-       方式：小組練習(xí) 視頻

-       工具：三點(diǎn)法、關(guān)鍵路徑法、趕工

第五章:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

-       針對：什么都有風(fēng)險(xiǎn)，為什么還要學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理？風(fēng)險(xiǎn)是經(jīng)過學(xué)習(xí)后可以自然消除嗎？那么多風(fēng)險(xiǎn)該如何進(jìn)行管理？管理的手段有哪些？

-       方式：小組練習(xí) 視頻

-       工具：風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃

第六章:項(xiàng)目關(guān)閉

-       針對：項(xiàng)目結(jié)尾應(yīng)該采用什么樣的方式？如何體現(xiàn)項(xiàng)目的辛苦推進(jìn)和效果？

-       方式：講解 頭腦風(fēng)暴 學(xué)員展示